中学生性观念太豪放 同学性关系时有发生

　　近日，有关初高中生的“性”新闻扎堆出现，初高中生的性观念是否真的过于“豪放”?家庭和学校究竟在学生的性教育中该扮演什么角色?记者进行了一组调查，并邀请专家给家、校两方提出建议。

　　一段录音：示爱遭遇“性勒索”

　　近日，一段90后男女生的对话录音引发热议。对话中，一名女孩向男孩示爱，不料男孩提出“要拍拖，先上床”。近4分钟的对话后，女孩默然接受了男孩的约会。

　　一个避孕套：初中生遭通报批评

　　近日，一位就读于荔湾区某初中的学生小丁(化名)，被全年级通报批评，原因是他出于对避孕套的好奇和不解，从避孕套自动售卖机上买回一个带回学校，并和同学们对避孕套进行实物观察。

　　95%受访者所在班级有同学发生过性关系

　　记者对济南市56名初高中学生进行了调查，了解了他们的性观念和所受性教育情况。

　　80%的被调查学生表示，班里谈恋爱的人超过1/3;95%的被调查学生所在的班级有发生性关系的同学。其中，85%的学生说班里发生性关系的同学有2-4对，某职专高三的明强甚至表示“班里已没有几个处女了”。

　　“发生性关系很正常，现在初中都有这种现象。”高三的振峰说;初二的小敏也表示：“发生性关系都是你情我愿的，而且这与人品没什么关系，说不定会让感情更好呢。”

　　当然，也有学生对此持截然不同的看法，认为在初高中时代就发生性行为，是一种“很过分”、“太不慎重”、“不成熟”、“不在乎前程”的做法。高一的丽丽说：“现在就发生性关系太草率了，女生受的负面影响更大。”

　　几乎所有被调查学生所在的学校都没有上过正规的性教育课，有的学校课表上有心理课，但只上过寥寥几次，也从不涉及“性”话题。80%的学生表示家长对性方面的问题讳莫如深。高三的小蕊说，有一次跟妈妈看电视时，妈妈很含蓄地讲起人为什么会怀孕，“我都没好意思给妈妈说，其实我早就知道了”。

　　关键让孩子学会自我保护

　　作为家长，面对孩子的性教育问题是怎么看的呢?记者随机采访了24位家长。

　　大多数家长都认为，孩子的性观念、性教育是一个综合性的问题，整个社会都有责任。孙女士表示，“现在社会的诱惑太大，到处充斥着与性有关的信息，上中学的孩子可能会因为好奇而去模仿，同学之间还会盲目攀比”。

　　孩子上初中的张女士也表示，现在家长工作太忙，孩子只好自己去找伴。“但他们又不知道怎么保护自己，可能就会受伤害，这种伤害是身心俱伤的。处理不当的话，可能他们就会破罐子破摔，造成以后婚姻的不稳定。”

　　家长要让孩子知道性是神圣和美好的，但不要让他们觉得太神秘，钟女士说，“我女儿也问过我男孩和女孩的生殖器有什么不同。我就拿了解剖图给她讲解，之后她就不觉得神秘了。我们之间的沟通也更加顺畅。”

　　梅女士也表示，这个年龄的孩子其实很容易沟通，他们在网络等媒体上也了解了很多这方面的知识，家长切入这个话题时应该针对孩子的性格而有所不同。

　　整个社会的视觉和文化冲击

　　山东省中山心理治疗与咨询研究中心副主任、心理治疗师邵咏梅表示，整个社会的视觉和文化冲击，熏陶孩子被动地、过早地接触“性”。曾经有位家长在孩子的书包里发现了避孕套，一问才知道是厂家在大街上发放的。

　　而且，现在孩子的心理年龄普遍呈现幼稚化。他们虽然有的也已经满18岁，但对“性”的衡量还没有达到成熟的尺度，他们表面上看非常开放，但这种开放是缺乏责任的，“是一种本能需求，从一定程度上来讲是很出格的做法”。

　　家长的工作压力大，只给孩子很多物质上的东西而忽略了感情上的关心，孩子们只好用找男女朋友的方式来寻找感情慰藉，找个性伴侣，同时也满足自己的虚荣心。

　　另外，初高中学生都有从众心理，如果他们的朋友中有发生性行为的，他们可能也会发生。

怀孕5个月不知“性”是啥

　　15岁的小青，在一次剪发时认识了店里的美发师阿托，之后阿托不时发短信给她，还时常约她看电影。

　　有一次，在小放映厅，阿托把电影换成了黄片并趁机提出性要求，事后懵懵懂懂的小青仍不明白发生了什么。在几个月后，小青对自己日渐“发福”的身体也没在意，直到一次体育课上，她下身突然出血，到医院检查才知道已经怀孕5个多月了。

　　小青的父母带她去做了引产手术，给她办了退学，把她“禁闭”在了家里。如今，小青变得仇恨父母，表现出轻度自闭和抑郁：不爱和人说话，看事情非常偏激，经常觉得活着没意思。“都是父母不够关心我，从来没有教给我如何保护自己，我恨他们，也恨所有的男人……”

　　杨清(国家二级心理咨询师)点评：小青的父母不肯接受孩子的成长，忽略了她的青春期教育，而学校在这方面的教育又很有限，这就让孩子在懵懵懂懂中受到了无法挽回的伤害。如果父亲能和女儿形成亲密的、信任的亲子关系，就可以推迟女孩早恋的时间，减少女孩受伤害的可能性。

　　看见年轻女孩就想扑上去

　　进入青春期后，神秘的“性”困扰着16岁的小强。一次，他上网偶然登录了一个黄色网站，刺激的画面更激发了他的好奇心。因为不好意思问爸妈，他就和高年级的师哥交流，师哥向他传授了自己的经验，还怂恿他去尝试一下。就这样，他和住在家附近的两个年龄相仿的打工妹谈起了恋爱，并很快和她们发生了关系，并因此而经常逃学。

　不久，妈妈发现了小强的秘密，要切断他和打工妹的一切联系。小强不仅挥拳打了妈妈，此后还公开在家里看黄片、自慰，并在日记里这样写道“在大街上看到年轻的姑娘，我都会有冲上去扑倒她们的冲动”。

　　杨清点评：当孩子无法从正规渠道获得性知识时，书籍、网络、朋友等不算可靠的信息来源有可能会误导他们。在美国等国家，社区里都设有专门的“青年牧师”，专门解决青少年的心理问题。如果父母觉得自己不好开口，也可借助具备专业知识的第三者。

　　有些女孩会一辈子受影响

　　邵咏梅说，有些女孩可能一辈子都走不出心理阴影。她们的身体都还处于发育阶段，以后想起来可能会自责悔恨。男孩也会恐惧害怕，感到很无助，因为承受不了而选择退缩，导致责任感的缺失，有的可能以后再也不敢找女朋友了。

　　过早发生性关系还可能导致对感情麻木，对真正的恋爱和婚姻漠然，婚前性行为泛滥，不能理解婚姻和恋爱的真正含义，最终导致以后婚姻质量下降和离婚率的上升。

　　借助具体案例传授性知识

　　邵咏梅表示，孩子还处在青春期，处于半成熟半幼稚阶段，家长应主动采取比较平和的聊天的方式，借助于具体案例来告诉孩子关于性的一些知识。但是，不要一次灌输很多，最好循序渐进，让他们一点一点地明白。“一般女孩在来月经前后，由妈妈来告知;男孩在出现遗精后，由父亲来教导”。

　　学校应请专门的老师，开设固定课程，讲解生动案例，不能想当然地以为这些与学生的学习无关，而且不需要将男女生分开讲授。学校最好开设心理咨询室，随时解答学生的疑惑，从源头上发现问题。

（实习编辑：倪志杰）

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